Vurdering af vejen mod Kompetencemål for faget DANSK jfr. BEK nr 231 af 08/03/2013.
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen.
Kompetenceområde
1:
Sprog og kommunikationsundervisning
omhandler undervisning i sprog og kommunikation såvel som den studerendes egne
kommunikative kompetencer.
Vidensmål: Den
studerende har viden om:
-
nordiske
sprog, herunder nabosprogsdidaktik
-
sprog og
medier
-
læremidler
til sprogundervisning i skolen
-
dansklærerens
kommunikative opgaver, mundtligt og skriftligt
Færdighedsmål: Den studerende kan:
-
planlægge,
gennemføre og evaluere differentierede læringsaktiviteter, der understøtter den
enkelte elevs kommunikative kompetence
-
kritisk
vurdere læremidler til undervisning i dansk sprog
Kompetenceområde 3: Danskdidaktik omhandler didaktisk teori, faglig
udvikling og innovation i danskfaget.
Vidensmål: Den studerende har viden om:
-
didaktisk
design
-
læremiddelproduktion
til danskundervisningen
-
tværfagligt
samarbejde i skolen
-
digitale
ressourcer og danskfaglig læring
Færdighedsmål: Den studerende kan:
-
udvikle
elevernes selvstændige og undersøgende arbejde, herunder aktiviteter, der
forbereder til projektopgaven
-
kritisk
vurdere digitale ressourcer og deres anvendelse i danskundervisning
Kompetenceområde 4: Tekster og tekstundervisning omhandler tekst og tekstformidling.
Vidensmål: Den
studerende har viden om:
-
tekster,
genrer og medier
-
tekster til
elever, elevers tekstbrug, børne- og ungelitteratur
Færdighedsmål: Den studerende kan:
-
udvikle den
enkelte elevs mediebrug og læsevaner
Disse forskellige
kompetencemål, videns- og færdighedsmål, nævnt ovenfor, er alle nogen vi har været inde over.
Dog er der nogle vi har været mere inde på end andre, men alle har på en eller
anden måde været inddraget i vores undervisning.
I forhold til hvor jeg
var i starten af modulet, er vi kommet langt. Jeg har været inde under mange
emner, og vi har nået en hel del. Jeg er sikker på, at jeg kommer til at komme
ind på emnerne igen, og at jeg møder nogle nye ting undervej.
Overordnet synes jeg at
jeg er godt på vej mod kompetencemålene for danskfaget i forhold til
bekendtgørelsen om selve uddannelsen til professionsbachelor som lærer i
folkeskolen.
